Pamiętacie motto naszej szkoły? Nagle nabrało szczególnie aktualnej wymowy! Wszystkich zaskoczyła pandemia i zamknięcie szkół, ale ATUT się nie daje! Zanim wprowadzono formalny nakaz nauczania zdalnego, już to robiliśmy. W ciągu zaledwie kilku dni (a zwykle jest to proces trwający kilka miesięcy), udało nam się przygotować do korzystania z platformy Google Classroom, na której obecnie odbywa się zdalne nauczanie.
Nasze działania z pewnością nie są pozbawione wad, ale są skuteczne i stale je udoskonalamy. To, że ATUT on-line działa i to skutecznie nie byłoby to możliwe bez absolutnie bezprecedensowego w trzydziestoletniej historii szkoły zaangażowania ATUTowej społeczności. Dziękuję!
Działając on-line, realizujemy:
- lekcje wirtualne w pełnym wymiarze godzin już od klasy “0”
- zajęcia pozalekcyjne
- zajęcia świetlicowe
- wsparcie psychologa i pedagogów
- zajęcia terapeutyczne
- przygotowanie do egzaminów
- realizację projektów MYP
- konsultacje i zebrania on-line dla rodziców
- zdalne rady pedagogiczne, pracę grup przedmiotowych i szkolenia kadry.
Dodatkowo nasi uczniowie mogą uczestniczyć w organizowanych przez Fundację Edukacji Międzynarodowej hybrydowych sekcji sportowych Progamu Sportowego “Wolves”
Chylę czoła przed całym gronem pedagogicznym, że w tak rekordowym czasie zmobilizowało się do “rewolucji” w nauczaniu i z wielkim zaangażowaniem realizuje powierzone sobie zadania: zarówno realizację podstawy programowej, jak i dodatkowe wymagania wynikające z charakteru naszej szkoły, jej dwujęzyczności i wymogów wynikających z realizacji Middle Years Programme.
Głęboki ukłon składam wszystkim Rodzicom. Ta nadzwyczajna sytuacja pokazała, że możemy na Państwa liczyć “na dobre i na złe”. Wiemy, ile poświęcenia wymaga od Rodziców zamiana domu w szkołę i biuro jednocześnie. Dzięki temu, że podjęliście się Państwo solidarnie ze szkołą organizacji nauki dzieci, że jesteście managerami ich czasu, a czasem i asystentami nauczycieli, możemy skutecznie działać. Wszystkie przekazywane nam przez Państwa uwagi traktujemy z wielką powagą i dzięki nim doskonalimy się jako szkoła on-line.
Serdeczne gratulacje należą się Dzieciom, które niezależnie od wieku z właściwą młodości elastycznością, zmieniły się w uczniów on-line. Uśmiechniętych, chętnych do pracy, choć czasem oczywiście też zdezorientowanych i przemęczonych, ale wytrwałych i coraz lepiej odnajdujących się w warunkach zdalnej nauki.
Jestem przekonana, że to doświadczenie wzmocni jeszcze społeczność ATUTu i da nam poczucie sprawstwa, byśmy zgodnie z hasłem szkoły, jeszcze lepiej OTWIERALI ŚWIAT młodym ludziom! Zapraszam do zobaczenia, jak konkretnie organizujemy nauczanie zdalne!
Dorota Augustyniak
Dyrektor Szkoły
Aktualności
Nauka zdalna ponownie
Uzależnie od internetu? Nie jesteś sam!
Ogólnopolska akcja ekologiczna 6b zatacza coraz szersze kręgi!
Atuciaki poćwiczą dwujęzyczność z rówieśnikami z… Alaski
Pola Nadziei 2021 – Niech zakwitnie dobro!
Kolejne ogólnopolskie spotkanie nauczycieli MYP
eTwinning z języka niemieckiego
13. praca Heraklesa
BAW 2021 – Zagadki mózgu
Nauka systematyki z… Kosmostworkami
ATUT przeciw depresji
Szkolne Dni Kariery 2021 – edycja on-line
O anatomii po angielsku
#jestnaswiecej – internet bez hejtu
Nauka biologii i informatyki w “Kosmicznej restauracji”
Oddziały 0-3 wracają do szkoły
Reindeer Collective zadbał o świąteczną integrację kadry
Świąteczny koncert on-line i życzenia
Świąteczne przepisy z całego świata
O lekturze niebanalnie
5 herosów z tytułami laureatów Ogólnopolskiej Olimpiady Mitologicznej
Co to są lapbooki i dlaczego uczniowie tak je lubią?
9 wielkich pudeł z darami trafi do chorych dzieci
Szyjemy Emotkowych Pożeraczy Smutków
Uczniowie działają w ramach “Szlachetnej paczki”
Jak wygląda nauka zdalna? – infografika
Niebanalne zdalne lekcje biologii
Zdalne nauczanie angielskiego z wykorzystaniem jamboard
Życzliwe stado motyli
Dzień Życzliwości 2020
Zajęcia pozalekcyjne trwają nadal!
Wirtualy apel na Święto Niepodległości
Organizacja nauki zdalnej klas 1-3
Ruszamy z nauką zdalną klas 4-8
Wyniki egzaminu ósmoklasisty 2020
Jak wygląda zdalna rekrutacja?
Psycholog i pedagog radzą na wakacje
List Dyrektora na koniec roku szkolnego
Relacja on-line z pasowania małych czytelników
Debiut “live” za nami – Wirtualne Drzwi Otwarte
Uczestniczymy w projekcie “Zaproś mnie na swoją lekcję”
Porady dla ósmoklasistów na “ostatniej prostej”
Wsparcie psychologiczno-pedagogiczne i doradztwo zawodowe
Laureaci konkursów języka angielskiego
Oferujemy zajęcia terapeutyczne online
ATUTowa netykieta
Nauka zdalna praktycznie – zajęcia świetlicowe
“Pstryki z etyki” – ogólnopolskie dyskusje etyczne na YouTube
Nauka zdalna praktycznie – C3PO i sztuka czytania
Nauka zdalna praktycznie – Let’s make music!
Nauka zdalna praktycznie – Rozglądaj się i ucz się fizyki!
Screencast jako pomoc w zdalnym nauczaniu
Nauka zdalna praktycznie – biologia z Instagramem
Nauka zdalna praktycznie – fizyka w klasie 7
Nauka zdalna praktycznie – Nasze podróżowanie
Nauka zdalna praktycznie – fasolka pisze pamiętnik
Pracujemy zdalnie nad Inclusion Policy (edukacją włączającą)
ATUT on-line – część III – dwujęzyczność
Nauka zdalna praktycznie – angielski… na dachu!
Nauka zdalna praktycznie – biologia
Wspierajmy się – psycholog i pedagog radzi
“Obóz przygotowawczy” do egzaminu ósmoklasisty
Przystępujemy do próbnego egzaminu ósmoklasisty
ATUT on-line – część I – klasy 0-3
Pierwsze lekcje zdalne
Zaraz ruszamy z nauką na platformie Google Classroom
Strażnicy Planety, czyli jak uczniowie ATUTu pomagają dzikiej przyrodzie
Zdalna szkoła – to nie tylko podstawa programowa
ATUT on-line – część II – klasy 4-8
Nauka zdalna praktycznie – chemia w klasie 7


