11-10-2017

Na lekcjach hiszpańskiego i niemieckiego uczniowie w kreatywny sposób ćwiczyli umiejętności językowe w obu językach, uczestnicząc w projekcie “List Gończy”.
Jednym z zadań było wcielenie się w rolę detektywa i sporządzenie portretu pamięciowego poszukiwanej osoby. Taka międzyprzedmiotowa forma projektu językowego jest realizacją założeń Middle Years Programme, zakładającego integrację wiedzy z różnych dziedzin, aby ułatwić uczniom rozumienie świata i przyswajanie wiedzy.